引言
在信息爆炸的时代，阅读能力已成为孩子成长过程中不可或缺的一部分。新东方阅读课作为一项旨在提升孩子文学素养的教育活动，不仅丰富了孩子们的课余生活，更为他们打开了通往文学世界的大门。本文将详细探讨新东方阅读课的背景、课程设置、教学方法以及对孩子文学素养的影响。
新东方阅读课的背景
随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。阅读作为素质教育的重要组成部分，不仅有助于提高孩子的语言表达能力，还能培养他们的审美情趣和人文素养。新东方阅读课正是在这样的背景下应运而生，旨在通过专业化的教学，帮助孩子养成良好的阅读习惯，提升文学素养。
课程设置
新东方阅读课的课程设置丰富多样，涵盖了童话、寓言、诗歌、散文、小说等多种文学体裁。以下为部分课程内容：
1. 童话故事
童话故事是孩子们最喜欢的文学体裁之一。新东方阅读课选取了国内外经典的童话故事，如《安徒生童话》、《格林童话》等，通过生动有趣的故事情节，引导孩子们了解善良、勇敢、智慧等品质。
2. 寓言故事
寓言故事以动物、植物或物品为角色，通过寓意深刻的情节，向孩子们传达道德观念。新东方阅读课中的寓言故事课程，如《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等，旨在培养孩子们的道德观念和人生哲理。
3. 诗歌朗诵
诗歌朗诵课程旨在培养孩子们的审美情趣和语言表达能力。新东方阅读课选取了古今中外的优秀诗歌，如《唐诗三百首》、《宋词三百首》等，让孩子们在朗诵中感受诗歌的魅力。
4. 散文阅读
散文阅读课程选取了不同时期、不同风格的散文作品，如鲁迅的《朝花夕拾》、朱自清的《背影》等，让孩子们在阅读中领略散文的韵味。
5. 小说欣赏
小说欣赏课程选取了国内外著名小说作品，如《红楼梦》、《骆驼祥子》等，让孩子们在阅读中了解社会、认识人生。
教学方法
新东方阅读课采用多种教学方法，如：
1. 情境教学
通过创设情境，让孩子们身临其境地感受文学作品中的情感和氛围，激发他们的阅读兴趣。
2. 合作学习
鼓励孩子们在小组内分享阅读心得，互相学习，共同进步。
3. 互动式教学
教师与孩子们互动，引导他们思考、提问，提高他们的阅读理解能力。
4. 课外阅读推荐
为孩子们推荐适合他们阅读的课外书籍，拓宽他们的阅读视野。
对孩子文学素养的影响
新东方阅读课对孩子文学素养的提升具有以下几方面的影响：
1. 提高阅读能力
通过阅读不同类型的文学作品，孩子们可以掌握阅读技巧，提高阅读速度和理解能力。
2. 丰富词汇量
阅读过程中，孩子们会接触到大量的词汇，从而丰富自己的词汇量。
3. 培养审美情趣
阅读文学作品可以培养孩子们的审美情趣，提高他们的艺术修养。
4. 拓宽视野
阅读不同类型的文学作品，可以让孩子们了解不同的人生观、价值观，拓宽他们的视野。
5. 塑造人格
文学作品中的道德观念、人生哲理等，可以潜移默化地影响孩子们的人格塑造。
总结
新东方阅读课作为一项提升孩子文学素养的教育活动，具有丰富的课程设置和多样的教学方法。通过参与阅读课，孩子们可以在轻松愉快的氛围中，提高自己的文学素养，为未来的成长奠定坚实的基础。