数学，作为一门国际性的学科，其基本概念和表达方式在各个国家和地区都有一定的相似性。在日本，数学的表达方式也遵循了这一原则，但同时也融入了独特的日语表达习惯。以下是对“数学を取る”和“数学を解く”这两个表达方式的详细解析。
数学を取る
“数学を取る”这个表达通常用于描述考试或测验中解答数学题目的行为。这里的“取る”可以理解为“得到”、“获得”或“解决”。在考试中，学生通过解答数学题目来“取”得分数，因此“数学を取る”可以翻译为“解数学题”或“参加数学考试”。
例子
- 私は数学の試験で90点を取ることができました。（我能在数学考试中得到90分。）
- 昨日の試験では、難しい問題も数学を取ることができました。（在昨天的考试中，我也能解出那些难题。）
数学を解く
“数学を解く”则更侧重于解题的过程和技巧。这里的“解く”意味着“解决”、“解开”或“破解”。当一个人在思考如何找到数学问题的答案时，他们可以说自己在“解数学题”。
例子
- この問題をどう解くべきか、考えています。（我在思考应该如何解决这个问题。）
- 数学の問題を解くには、まず論理的に考えることが重要です。（解决数学问题首先需要逻辑思考。）
两种表达的区别
尽管“数学を取る”和“数学を解く”都涉及到数学解题，但它们的侧重点有所不同。“数学を取る”更多地强调结果，即考试或测验中得到的分数；而“数学を解く”则强调解题的过程和方法。
对小朋友的解释
对于小朋友来说，可以这样解释：
- “数学を取る”就像是在数学考试中得到好成绩一样，就像我们在游戏中得到高分一样。
- “数学を解く”则是像玩游戏一样，遇到一个数学问题，我们要动脑筋想出办法来解决问题。
通过这样的方式，可以让小朋友对数学有更直观的理解，同时也能激发他们对数学的兴趣。